Сказка наиболее любимый ребёнком литературный жанр. Любовь к книгам

прививается дошкольникам с детства. Начинать нужно с чтения детям

 небольших, любимых, русских народных сказок: «Курочка Ряба»,

 «Теремок»,  «Колобок». Учёные специально изучают роль сказки в развитии ребёнка. По их мнению, герои сказок просты и типичны. Их характеристика исчерпывается двумя‑

тремя качествами, понятными детскому восприятию. Но и  эти

 характеристики доводятся до абсолютной степени: небывалая доброта, 

храбрость, находчивость. При этом герои сказок делают всё то, что делают 

обыкновенные люди: едят, пьют, работают, женятся.  Всё это 

способствует лучшему пониманию сказки ребёнком. Язык сказки доступен 

ребёнку. Сказка проста и в то же время загадочна: «В некотором царстве, в 

некотором государстве…» или «В те далёкие времена, когда животные 

умели разговаривать…»  - и ребёнок уже покидает реальный мир

 и уносится в мир своих фантазий, стимулируемых сказкой. Сказка 

способствует развитию воображения, а это необходимо для решения

 ребёнком его собственных проблем.   Стиль сказки также понятен ребёнку. Ребёнок ещё не умеет мыслить 

логически, и сказка никогда не утруждает ребёнка какими‑то сложными 

рассуждениями. Ребёнок не любит наставлений, и сказка не учит его 

напрямую. Сказка предлагает ребёнку образы, которыми он наслаждается, незаметно для себя усваивая жизненно важную информацию.

    Сказка помогает решить моральные проблемы. В сказках все герои имеют 

чёткую моральную ориентацию: они либо целиком хорошие, либо целиком 

плохие. Это особенно важно для детей младшего возраста  -так им проще

 ориентироваться в понятиях добра и зла. Сказка очень близка ребёнку

эмоционально, по мироощущению, так как ребёнок ближе к миру животных, чем к миру взрослых.

Чему учат сказки: 

1.     Различать добро и зло. Чёткое противопоставление положительных и 

отрицательных персонажей помогает ребёнку сформировать первичные 

этические представления. Например, в сказке «Гуси‑лебеди» девочка учится ответственности, а в «Волке и семеро козлят» - осторожности.

2.     Развивать эмпатию. Сопереживая героям, ребёнок учится понимать чужие 

чувства, ставить себя на место другого.

3.     Формировать нравственные ценности. Сказки демонстрируют 

последствия поступков: за добро воздаётся, за зло - наказывается. Это закладывает основы совести.

4.     Укреплять веру в справедливость. Финал большинства сказок («И стали 

они жить‑поживать, да добра наживать») даёт ребёнку ощущение 

защищённости и уверенности в том, что добро побеждает.

5.     Обучают преодолению трудностей. Герои сказок сталкиваются с 

испытаниями и преодолевают их благодаря смекалке, дружбе, помощи. Это

 учит ребёнка не сдаваться перед проблемами.

Психологическое и когнитивное влияние сказок

·         Развитие воображения и творческого мышления. Волшебные сюжеты

 побуждают ребёнка фантазировать, придумывать продолжения, создавать

 собственные истории.

·         Тренировка памяти и внимания. Повторяющиеся элементы сказок 

(зачины, концовки, троекратные повторы) помогают запоминать 

информацию и  концентрироваться на сюжете.

·         Расширение словарного запаса. Архаизмы, пословицы, устойчивые 

выражения из сказок обогащают речь ребёнка, делают её образной.

·         Понимание социальных ролей. Через образы семьи (отец, мать, дети), 

профессий (кузнец, солдат), взаимоотношений (дружба, предательство) 

ребёнок осваивает основы социальной жизни.

·         Проработка страхов. Сказочные испытания (Баба‑Яга, Змей Горыныч) 

позволяют в безопасной форме столкнуться с пугающими ситуациями и 

увидеть способы их преодоления.

Практические советы родителям

Чтобы чтение сказок приносило максимальную пользу:

·         Читайте выразительно. Меняйте интонацию для разных персонажей, 

делайте паузы в напряжённые моменты - это усилит эмоциональное 

воздействие.

·         Обсуждайте прочитанное. Задавайте вопросы: «Кто поступил правильно? Почему герой так сделал? Как бы ты поступил на его месте?»

·         Играйте в сказку. Разыгрывайте сценки, рисуйте иллюстрации,

 придумывайте альтернативные концовки - это закрепит усвоенные уроки.

·         Подбирайте сказки по возрасту. Для малышей  - простые истории с яркими 

образами («Репка», «Колобок»), для старших дошкольников - сюжеты с 

моралью («Золушка», «Кот в сапогах»).

·         Создавайте ритуал. Регулярное чтение перед сном не только развивает 

любовь к книгам, но и успокаивает ребёнка.

 

Фраза «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок» точно отражает суть этого жанра. Сказки не просто развлечение. Они мягко и ненавязчиво

 воспитывают, развивают, готовят ребёнка к взрослой жизни. Через  волшебные  истории дети учатся понимать мир, отличать хорошее от 

плохого, верить в добро и собственные силы. Поэтому так важно 

сохранять традицию семейного чтения и передавать любовь к сказкам из

 поколения в поколение.