Использовала эту технологию в индивидуальных занятиях с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Данный вид деятельности положительно влияет на детей с гиперактивностью, снижает уровень тревожности, повышает концентрацию внимания, нормализует поведение, избавляет от страхов, способствует развитию творческих способностей.